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注意:《唐诗新编》是电子版(本站电子资料大部分是PDF格式,极少部分为DJVU格式。非txt epub azw3 mobi doc exe uvz pdg等格式),不是纸书,不发快递,付款后自动发货,弹出百度云盘下载地址和密码,自己下载即可!(下载后可用电脑、手机、平板电脑阅读,阅读后如感兴趣,可以去书店购买相应的纸资书籍) ![]() 《唐诗新编》PDF电子书全5册,由中国文史出版社2014年出版。
《唐诗新编》的编辑并不想要求全面,也正因为是初次尝试,只选择了五言绝句、五言律诗、七言绝句和七言律诗四种格律诗。为什么只选这四种格式?道理也很简单,因为这四种格律诗是当代人最易接受并最欣赏的格律。虽然,中国社会发生了翻天覆地的巨大变化,但是我们也不得不承认,现代人对格律诗的写作与欣赏能力已经大大倒退了。这就象一个孩子在成长过程中,他会逐渐失去许多童年的天真和浪漫一样。回想自己的童年,谁不曾挨过自己父母的打骂和教训,但是,我们仍然坚持认为,童年真美好…现在,整个中国社会已经大踏步前进了许多,有许多变化可能连我们自己也未曾想到过…也正因为是初次尝试,所以本书的编辑意图不可能作为学术研究的资料来进行编辑整理;只能作为教学参考资料来看待。客观方面的原因是有许多古人的诗作,因为年代久远,已经不全面了,缺字少句的现象比较多,这给编者带来了很大的困难,常常不得已舍弃。当我们翻阅《全唐诗》时,常能见到一些诗人喜欢在诗的标题后面加上一段比较长的小序来说明一下写作的情景或目的,在本书中,一律都以省略号进行了删减,这也说明了本书不是作为学术研究资料来编辑整理的的。原则上,每首诗的第一行是标题+部分小序十作者姓名,以不超过一行为限。既然点明了本书的分类问题,那么编者就先来谈谈本书的排序问题,也就是排序的原则是什么。现在人们已经习惯了查阅字典、辞书的各种检索方法,有用拼音字母顺序的,也有用部首方法的,还有用四角号码等各种检索方法的,不一而足。前面,编者向大家介绍了本书是依据韵脚来进行分类的,因此其检索方法自然也要与众不同了,
《唐诗新编》书目:
唐诗新编 五言绝句
唐诗新编 五言律诗 上册
唐诗新编 五言律诗 下册
唐诗新编 七言绝句
唐诗新编 七言律诗
![]() ![]() 《唐诗新编》出版说明:
全唐诗是我国文学史上最为璀璨的一颗明珠。它从诞生以来,在民间历经千年的流传,虽然数量上不是最多的,但却是最好的。直到当今社会,许多咿呀学语的孩子都会背诵“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”可见唐诗的魅力,它像血液一样流淌在我们民族的躯体内,很长时间了,已经无法分割,成为了我们民族文化的重要基因。
我国历史上出版过种类繁多的各种诗集,但是,编者在浏览过程中,深感它们都存在一个共同的缺点:查找困难,而且越是大而全的诗集,则越是难以查找。一套“全唐诗”就象一桌满汉全席,假如你想吃宫爆鸡丁,那就慢慢找吧。可是,“全唐诗”可比满汉全席的内容多多了,想找一首你欣赏的诗,又不知作者是谁,那就更是难上加难了。
但摆在读者面前的这套诗集却是一个反常套的诗集。它不依时间、作者、内容为分类依据,而是只根据唐诗的形态、结构和读音来对全唐诗进行一次新的分类,当然只能借助于电脑了,这是前人用手工方法是难以完成的工作。准确地说,本书是以唐诗的韵脚来进行分类的,这是一种新的尝试,希望能为广大的读者所接受。当我们吟诵一首短诗时,留给我们印象最深的往往是最后一句,这是因为韵脚是全诗的重点,而且还是高潮。抓住了韵脚,一般来说,也就是抓住了主要矛盾。
本书的编辑并不想要求全面,也正因为是初次尝试,只选择了五言绝句、五言律诗、七言绝句和七言律诗四种格律诗。为什么只选这四种格式?道理也很简单,因为这四种格律诗是当代人最易接受并最欣赏的格律。虽然,中国社会发生了翻天覆地的巨大变化,但是我们也不得不承认,现代人对格律诗的写作与欣赏能力已经大大倒退了。这就象一个孩子在成长过程中,他会逐渐失去许多童年的天真和浪漫一样。回想自己的童年,谁不曾挨过自己父母的打骂和教训,但是,我们仍然坚持认为,童年真美好…现在,整个中国社会已经大踏步前进了许多,有许多变化可能连我们自己也未曾想到过…也正因为是初次尝试,所以本书的编辑意图不可能作为学术研究的资料来进行编辑整理;只能作为教学参考资料来看待。客观方面的原因是有许多古人的诗作,因为年代久远,已经不全面了,缺字少句的现象比较多,这给编者带来了很大的困难,常常不得已舍弃。当我们翻阅《全唐诗》时,常能见到一些诗人喜欢在诗的标题后面加上一段比较长的小序来说明一下写作的情景或目的,在本书中,一律都以省略号进行了删减,这也说明了本书不是作为学术研究资料来编辑整理的的。原则上,每首诗的第一行是标题+部分小序十作者姓名,以不超过一行为限。既然点明了本书的分类问题,那么编者就先来谈谈本书的排序问题,也就是排序的原则是什么。现在人们已经习惯了查阅字典、辞书的各种检索方法,有用拼音字母顺序的,也有用部首方法的,还有用四角号码等各种检索方法的,不一而足。前面,编者向大家介绍了本书是依据韵脚来进行分类的,因此其检索方法自然也要与众不同了,要突出自己的“韵味”来,其依据就是“汉语拼音方案”。在许多字典、辞书的附录中我们常能见到这个方案。编者就是依据这个方案以韵母表的顺序为纵坐标,以声母表的顺序为横坐标,在这样画出的格子里,把所有的音节填进去,就得到406个音节。在这406个音节中唯一使编者感到为难的韵母是“r”,在汉语拼音方案中没有这个韵母,编者纠结了很长时间,最后将其放在“”韵之后了。观察这些诗似乎主要都是在押“”韵的。考察现代汉语的地方读音,似乎江浙一带的地方语音中也没有“r”这个读音。这个位置放置是否合适,有待专家们来考证了,非编者水平能论断。中国的汉语经历了几千年的演变,早已发生了巨大的变化。“汉语拼音方案”就是中华民族主要语种的最新版本。现代人学习唐诗主要是学习古人的创作方法,没必要在韵脚的使用上与古人保持一致,也很难保持一致。比如,入声字在现代人中没有几个人会读,何必削足适履,古代的韵书仅供参考,而且主要是供学者们在研究古汉语的发音时参考而已。
本书的检索方法,认真地说,可以认为是编者的发明,但编者无心去申请什么专利,相反地,编者希望能有后来者,继续开拓。
人们很可能要问:这样的排序有什么好处?很简单,因为既然是诗集,那自然要突出韵味。因为“汉语拼音方案”里的韵母表和声母表本身都是根据口型和发声部位来分组排序的。讲究韵味的排序就会很自然地把韵脚相同或相近的诗就排在一起了,这样的排序不仅对诗的检索查询提供了方便,而且对唐诗的学习、研究也提供了方便。现在我们就来通过实例来说明这个问题。
本书主要是面向广大的下里巴人的。现在各地都有许多老年大学,老年大学往往都开设了诗歌创作班。人人都知道,诗歌要讲究押韵。但讲课的教师不能光是讲解下平仄调就可以了事的,要进行系统地收集教学素材,把韵脚相同的诗歌摆在一起,进行比较分析,这样容易说明问题,学员就容易理解。但搜集素材并非易事,没有电脑是不行的。学生原则上都知道,诗歌创作要讲究押韵和平仄调,但不通过大量观摩和练习也是不行的。写第一首诗似乎是最难的,因为常常感到无从下手。现在好了,我们可以根据本书做一下更低级的训练,比如积木式创作。在本书中可以很容易地找到内容、风格相近的一组诗。 免责申明:
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